<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">neicon</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Наука и научная информация</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Scholarly Research and Information</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="epub">2658-3143</issn><publisher><publisher-name>NP «NEICON»</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.24108/2658-3143-2018-1-1-6-21</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">neicon-20</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НАУЧНЫМИ ИССЛЕДОВАНИЯМИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>SCHOLARLY INFORMATION AND RESEARCH MANAGEMENT</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ОТНОШЕНИЕ РОССИЙСКОГО НАУЧНОГО СООБЩЕСТВА К ОТКРЫТОМУ ДОСТУПУ: 2018 Г. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ОПРОСА</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>ATTITUDE TO OPEN ACCESS IN RUSSIAN SCHOLARLY COMMUNITY: 2018. SURVEY RESULTS AND ANALYSIS</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-0910-8010</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Разумова</surname><given-names>И. К.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Razumova</surname><given-names>I. K.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>канд. физ.-мат. наук, заместитель директора по научной работе, </p><p>ул. Летниковская, д. 4, стр. 5, офис 2.4, г. Москва, 115114</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Cand. Sci. (Phys.), Deputy Director of Science,</p><p>Letnikovskaya str., 4, bldg 5, off. 2.4, Moscow, 115114</p></bio><email xlink:type="simple">razumova@neicon.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-9077-6288</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Литвинова</surname><given-names>Н. Н.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Litvinova</surname><given-names>N. N.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>канд. филол. наук, эксперт, ул. Летниковская, д. 4, стр. 5, офис 2.4, г. Москва, 115114;</p><p>главный библиотекарь, ул. Воздвиженка, д. 3/5, г. Москва, 190019</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Cand. Sci. (Philol.), Expert, Letnikovskaya str., 4, bldg 5, off. 2.4, Moscow, 115114;</p><p>Chief Librarian, Vozdvizhenka str., 3/5, Moscow, 190019</p></bio><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-2524-6819</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Шварцман</surname><given-names>М. Е.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Shvartsman</surname><given-names>M. E.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>заместитель директора, ул. Летниковская, д. 4, стр. 5, офис 2.4, г. Москва, 115114;</p><p>заведующий отделом исследования компьютерных систем, ул. Воздвиженка, д. 3/5, г. Москва, 190019</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Deputy Director, Letnikovskaya str., 4, bldg 5, off. 2.4, Moscow, 115114;</p><p>Head of Department of Computer System Studies, Vozdvizhenka str., 3/5, Moscow, 190019</p></bio><xref ref-type="aff" rid="aff-3"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-3820-2551</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Кузнецов</surname><given-names>А. Ю.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Kuznetsov</surname><given-names>A. Yu.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>исполнительный директор,</p><p>ул. Летниковская, д. 4, стр. 5, офис 2.4, г. Москва, 115114</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Executive Director, Letnikovskaya str., 4, bldg 5, off. 2.4, Moscow, 115114</p></bio><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru">Некоммерческое партнерство «Национальный электронно-информационный консорциум»<country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en">Non-profit Partnership “National Electronic Information Consortium”<country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff-2"><aff xml:lang="ru">Некоммерческое партнерство «Национальный электронно-информационный консорциум»;&#13;
Российская государственная библиотека<country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en">Non-profit Partnership “National Electronic Information Consortium”;&#13;
Russian State Library<country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff-3"><aff xml:lang="ru">Некоммерческое партнерство «Национальный электронно-информационный консорциум»;&#13;
Российская государственная библиотека<country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en">Non-profit Partnership “National Electronic Information Consortium”<country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2018</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>22</day><month>10</month><year>2018</year></pub-date><volume>1</volume><issue>1</issue><fpage>6</fpage><lpage>21</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Разумова И.К., Литвинова Н.Н., Шварцман М.Е., Кузнецов А.Ю., 2018</copyright-statement><copyright-year>2018</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Разумова И.К., Литвинова Н.Н., Шварцман М.Е., Кузнецов А.Ю.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Razumova I.K., Litvinova N.N., Shvartsman M.E., Kuznetsov A.Y.</copyright-holder><license license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://05x01x01x01x03.ejs-01.elpub.dev/jour/article/view/20">https://05x01x01x01x03.ejs-01.elpub.dev/jour/article/view/20</self-uri><abstract><sec><title>Введение</title><p>Введение. Перед авторами стояла задача получения и анализа данных об отношении к открытому доступу к научной информации в российском научном и образовательном сообществе.</p></sec><sec><title>Материалы и методы</title><p>Материалы и методы. Работа выполнена с применением методов статистической обработки результатов анкетирования. Материалы исследования включают данные, полученные в итоге обработки опубликованных результатов последних международных опросов в 2017–2018 гг., и исходные данные российского опроса, проведенного весной 2018 г. Проанализированы 1383 анкеты сотрудников 182 организаций. Проведен сравнительный анализ ответов для семи референтных групп различных ведомств, областей научного знания и профессиональной деятельности. Полученные данные для России сопоставлены с опубликованными данными об отношении к открытому доступу в университетах Европы и, в частности, Великобритании.</p></sec><sec><title>Результаты исследования</title><p>Результаты исследования. Результаты опроса свидетельствуют, что 95% российских респондентов поддерживают движение за открытый доступ к научной информации, 94% готовы размещать свои статьи в репозиториях открытого доступа, 75% имеют опыт публикаций своих работ в открытом доступе. Сравнение результатов обработки анкет всех семи референтных групп не выявило существенных различий в уровне осведомленности и поддержки идей Open Access (OA). Различия обнаружены в структуре ОА публикаций авторов из университетов и НИИ.</p></sec><sec><title>Обсуждение и заключения</title><p>Обсуждение и заключения. Полученные результаты свидетельствуют о высоком уровне поддержки идей открытого доступа со стороны всего российского научного и образовательного сообщества, а также об успешном опыте российских ученых в размещении своих работ в открытом доступе. Результаты исследования для России очень близки к результатам международных опросов и опроса университетов Великобритании, опубликованных в 2017–2018 гг. Стимулом для практической реализации идей открытого доступа в России могла бы явиться сформулированная позиция государственных структур и руководителей науки. </p></sec></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><sec><title>Introduction</title><p>Introduction. The paper presents survey results on the awareness towards and practice of Open Access scholarly publishing among Russian academics.</p></sec><sec><title>Materials and Methods</title><p>Materials and Methods. We employed methods of statistical analysis of survey results. Materials comprise results of data processing of Russian survey conducted in 2018 and published results of the latest international surveys. The survey comprised 1383 respondents from 182 organizations. We performed comparative studies of the responses from academics and research institutions as well as different research areas. The study compares results obtained in Russia with the recently published results of surveys conducted in the United Kingdom and Europe.</p></sec><sec><title>Results</title><p>Results. Our findings show that 95% of Russian respondents support open access, 94% agree to post their publications in open repositories and 75% have experience in open access publishing. We did not find any difference in the awareness and attitude towards open access among seven reference groups. Our analysis revealed the difference in the structure of open access publications of the authors from universities and research institutes. Discussion and</p></sec><sec><title>Conclusions</title><p>Conclusions. Results reveal a high level of awareness and support to open access and succeful practice in the open access publications in the Russian scholarly community. The results for Russia demonstrate close similarity with the results of the UK academics. The governmental open access policies and programs would foster the practical realization of the open access in Russia.</p></sec></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>открытый доступ</kwd><kwd>открытые репозитории</kwd><kwd>открытая наука</kwd><kwd>золотой открытый доступ</kwd><kwd>зеленый открытый доступ</kwd><kwd>научные публикации</kwd><kwd>научные коммуникации</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>open access</kwd><kwd>open repositories</kwd><kwd>open science</kwd><kwd>Gold OA</kwd><kwd>Green OA</kwd><kwd>academic publishing</kwd><kwd>scholarly communications</kwd></kwd-group><funding-group xml:lang="ru"><funding-statement>грант Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленный Фондом президентских грантов; Минобрнауки России</funding-statement></funding-group></article-meta></front><body><sec><title>1. Введение и обзор литературы</title><p>Задачей исследования является анализ отно­шения российского академического сообщества к инициативе открытого доступа к научной инфор­мации (Open Access, OA) и имеющегося у россий­ских авторов опыта публикации научных статей по различным моделям открытого доступа.</p><p>Задачей современной науки является конверта­ция результатов исследования в знание и распро­странение научных знаний как в научном и образо­вательном сообществах, так и в обществе в целом.</p><p>Возникновение новых технологий и прежде все­го развитие сети Интернет коренным образом из­менили характер научных коммуникаций в части онлайн-доступа и распространения научного зна­ния. В конце XX века стали явно видны противоре­чия между новыми техническими возможностями и традиционными положениями законодательства об авторском праве, а также методами распростра­нения знаний в пределах традиционной модели подписки на научные журналы. Последнее проти­воречие резко обострилось в начале XXI века.</p><p>В ответ на указанные противоречия в обществе возникла и получила широкое распространение инициатива открытого доступа к научной инфор­мации, и в частности к научным статьям [1, 2]. Изна­чально [3, 4] модели открытого доступа предполага­ли два вида открытых публикаций научных статей. Авторы могли публиковать свои статьи в журналах открытого доступа (золотой открытый доступ) или размещать их на специально созданных платфор­мах, предназначенных для самоархивирования статей по модели зеленого открытого доступа [5, 6]. По модели зеленого ОА авторы размещают свои статьи в репозиториях организаций, предметных репозиториях или на своих веб-сайтах [<xref ref-type="bibr" rid="cit7">7</xref>].</p><p>Политика большинства издательств по отно­шению к зеленому ОА четко сформулирована.</p><p>Детальная информация о том, на каких условиях авторы могут открывать свои статьи, представле­на на сайте проекта SHERPA/RoMeo для более чем 2500 издательств. Статистика по издательствам: 41% издательств разрешают авторам самоархиви­ровать свои статьи как в форме препринта (вер­сии статьи до рецензирования), так и в постпринте (финальной версии статьи после рецензирования), 33% — только в постпринте, 7% — только в пре­принте, а 19% издательств не разрешают открывать статьи по модели зеленого доступа.</p><p>Впоследствии к статьям золотого открытого до­ступа стали относить отдельные статьи ОА, опубли­кованные в традиционных подписных журналах, распространяемых на условиях платной подписки. В режим OA статьи переводят сами авторы, при этом за статью должна быть заплачена так на­зываемая «плата за подготовку статьи» (Article Processing Charge — APC) [<xref ref-type="bibr" rid="cit7">7</xref>]. Такую модель ОА, кото­рую называют также гибридной моделью ОА, пред­усматривают сейчас многие издатели традицион­ных журналов. Размер APC может доходить до 5000 долларов США [8, 9]. Информация о размере APC для различных издательств и отдельных журналов доступна на сайте OpenAPC.</p><p>В середине первого десятилетия XXI века опросы, проводимые на национальном и международном уровнях [10–14], продемонстрировали, что ученые были мало осведомлены о возможностях зеленого открытого доступа. В 2006 году только 49% из 1296 респондентов опроса имели опыт самоархивиро­вания [<xref ref-type="bibr" rid="cit15">15</xref>]. Авторы [<xref ref-type="bibr" rid="cit16">16</xref>] отмечали, что доля авторов, имеющих опыт самоархивирования, не превосхо­дит 30%, при этом был отмечен низкий уровень ос­ведомленности ученых о такой возможности. Как результат, процент статей, переведенных в зеле­ный ОА, был очень низким. В работе [<xref ref-type="bibr" rid="cit3">3</xref>] показано, что только 12% статей, опубликованных в 2008 году, были доступны в зеленом открытом доступе. В ра­ботах 2013–2014 гг. [17, 18] отмечалось, что уровень информирования о возможностях самоархивиро­вания вырос. По данным [<xref ref-type="bibr" rid="cit18">18</xref>], 59% респондентов из европейских университетов размещали свои работы либо в специальном, либо в университет­ском репозитории. Авторы видели причину такого роста в наличии регламентирующих документов, предписывающих обязательное размещение ра­бот в зеленом доступе. Данные можно найти на сайтах платформ репозиториев открытого доступа OpenDOAR и репозиториев обязательного самоар­хивирования ROARMA .</p><p>Начиная с 2012–2014 гг. правительства многих стран реализуют государственные программы и проекты OA, в рамках которых все лицензион­ные соглашения, подписанные национальными консорциумами с ведущими информационными провайдерами, должны включать положения об OA. Согласно этому положению все статьи нацио­нальных авторов в журналах информационного провайдера должны публиковаться по модели зо­лотого открытого доступа, при этом для авторов эти публикации должны быть бесплатны. Такие по­ложения в свои лицензии включили Нидерланды1, Великобритания[<xref ref-type="bibr" rid="cit1">1</xref>] [<xref ref-type="bibr" rid="cit2">2</xref>], Германия[<xref ref-type="bibr" rid="cit3">3</xref>], Швеция[<xref ref-type="bibr" rid="cit4">4</xref>], Австрия[<xref ref-type="bibr" rid="cit5">5</xref>], Дания[<xref ref-type="bibr" rid="cit6">6</xref>] и Финляндия[<xref ref-type="bibr" rid="cit7">7</xref>]. В июле 2018 г. в число таких стран вошла Франция[<xref ref-type="bibr" rid="cit8">8</xref>]. В постановлениях прави­тельств этих стран четко сформулированы ориен­тиры политики ОА: какой процент национальных статей должен быть переведен в ОА к заданному правительствами сроку. Новые принципы, на ос­новании которых должны строиться лицензии на доступ к научным ресурсам, сформулированы в Декларации 10 университетов штата Калифор­ния, США (University of California), принятой весной 2018 г. [<xref ref-type="bibr" rid="cit19">19</xref>]. По решению Совета по финансирова­нию высшего образования в Англии[<xref ref-type="bibr" rid="cit9">9</xref>] (а также двух других территориальных советов Великобритании) при следующей аттестации университетов по си­стеме Research Excellence Framework (REF) статьи, опубликованные после 1 апреля 2018 г., будут при­ниматься к рассмотрению только в том случае, если они будут доступны в ОА [<xref ref-type="bibr" rid="cit20">20</xref>].</p><p>Научные фонды также требуют от своих гранто­получателей обязательной публикации или архи­вирования в ОА всех статей, написанных в рамках проектов, получивших финансирование фонда.</p><p>Анализ данных на сайте проекта Sherpa-Juliett по­казывает, что 70% перечисленных там крупнейших научных фондов требуют от авторов самоархиви­рования статей по модели зеленого открытого до­ступа, а 26% — публикации статей в золотом ОА.</p><p>Поддержка ОА на государственном уровне и осо­бенно требование обязательной публикации статей в ОА со стороны правительств и фондов привели к тому, что в последние годы уже более половины научных статей публикуются в ОА [21, 22]. На рис. 1 приведены данные работы [<xref ref-type="bibr" rid="cit21">21</xref>] для разных стран по состоянию на третий квартал 2016 года.</p><p> </p><fig id="fig-1"><caption><p> </p><p>Рис. 1. Доля статей 2012 г., переведенных в ОА к 3 кв. 2016, данные WoS CC и 1science. По данным табл. IV работы [21]</p><p>Fig. 1. Percentage of OA publications of the 2012 publication year per country as measured in Q3 2016. Data of Web of Science and 1science. (Excerpt of Table IV in [21])</p></caption><graphic xlink:href="neicon-1-1-g001.jpeg"><uri content-type="original_file">https://cdn.elpub.ru/assets/journals/ojs-dev/2018/1/DCxzvGhY5e0XFHTEqXKtMur0VNzxVJdIvwea33Bl.jpeg</uri></graphic></fig><p>Среди статей, размещенных на платформе Web of Science Core Collection, доля ОА публикаций в 2018 составила 30% [<xref ref-type="bibr" rid="cit22">22</xref>].</p><p>Поддержка ОА со стороны правительств разных стран в корне изменила также и отношение акаде­мического сообщества к открытому доступу.</p><p>Данные опросов последних лет [23–25], в частно­сти опроса 12 университетов Великобритании [<xref ref-type="bibr" rid="cit23">23</xref>] и Ассоциации европейских университетов (EUA) [<xref ref-type="bibr" rid="cit24">24</xref>], свидетельствуют о кардинальных изменениях в отношении ученых к открытому доступу. По дан­ным [<xref ref-type="bibr" rid="cit23">23</xref>], 57% респондентов посчитали ОА очень важным, еще 36% сочли достаточно важным. Опыт публикаций в золотом и зеленом открытом доступе имели соответственно 41 и 43% ученых, публикую­щихся в научных журналах.</p><p>В России вплоть до настоящего времени не раз­работана государственная политика и не сфор­мулировано отношение к ОА со стороны государ­ственных структур и крупнейших научных фондов. Попытки привлечь внимание правительства к во­просам ОА не возымели действия[<xref ref-type="bibr" rid="cit10">10</xref>] 11. Отношение к ОА российского научного сообщества также не было исследовано.</p><p>В связи с этим авторами были поставлены сле­дующие задачи: определить отношение к ОА в рос­сийском научном и университетском сообществах, оценить, насколько российские авторы готовы раз­мещать свои статьи в журналах и репозиториях ОА и каков их практический опыт в этом отношении. Предполагалось также сопоставить российские данные с результатами последних международных опросов.</p><p>Полученные результаты представляют как ака­демический, так и практический интерес, посколь­ку могут быть использованы с целью продвижения открытого доступа в России и реализации проекта «Национальный агрегатор открытых репозиториев российских университетов (НОРА)». Проект под­держан Фондом президентских грантов[<xref ref-type="bibr" rid="cit11">11</xref>].</p><p> </p></sec><sec><title>2. Материалы и методы</title><p>Работа выполнена с применением методов ста­тистической обработки результатов анкетирова­ния.</p><p>Материалы исследования включают:</p><p>Приглашение к участию в опросе было разосла­но всем участникам консорциума НЭИКОН, кото­рый объединяет на сегодня уже 1057 организаций. Из них 423 — это университеты, 544 — НИИ и 85 — массовые библиотеки. При анализе результатов участники опроса были разбиты на те же группы: университеты, научно-исследовательские органи­зации и массовые библиотеки.</p><p>Первая группа вопросов анкеты предполагала ранжирование респондентов по типам организа­ций, роду деятельности и областям научного зна­ния (тематикам).</p><p>Отнесение респондентов к определенной орга­низации проводилось по доменному имени, ука­занному в адресе главной страницы веб-сайта организации. Тип организации определялся по данным, представленным самими организациями при вводе иформации в базу участников консор­циума НЭИКОН. Разбиение на другие группы про­ведено в соответствии с ответами респондентов на вопросы анкеты:</p><p>Анализ состава участников показал, что в web- опросе приняли участие 17% от общего числа всех организаций — участниц НЭИКОН, 20% всех уни­верситетов и 16% всех НИИ — участников НЭИКОН. Эти цифры представляют очень хорошую выборку для web-опросов в соответствии с данными работ [1, 26]. Из-за небольшого числа ответов массовых библиотек результаты в разрезе типов органи­заций были внесены в итоговые таблицы только для двух референтных групп: университеты и НИИ. Полное число респондентов по этим двум группам равнялось 1334: 1127 от университетов и 207 ответов от НИИ. Можно заключить, что репрезентативность ответов достаточная и полученные результаты мо­гут считаться адекватными как для всего академи­ческого сообщества, так и для двух типов органи­заций: университетов и НИИ.</p><p>Распределение респондентов российского опро­са по роду деятельности следующее: аспирант, докторант (79 анкет, 5%); профессорско-препода­вательский состав (ППС) (817, 55%); научный сотруд­ник (НС) (268, 18%); руководитель, администратор (148, 10%); студент (87, 6%).</p><p>В части областей знания мы использовали шесть групп верхнего уровня классификатора ОЭСР. Рас­пределение респондентов по областям знания классификатора следующее: естественные и точ­ные науки (456, 34%); технические науки (172, 13%); сельскохозяйственные науки (16, 1%); медицина и здравоохранение (66, 5%); социальные (обще­ственные) науки (241, 18%); гуманитарные науки (402, 30%).</p><p>Поскольку в работе предполагалось сопоставле­ние полученных результатов с результатами рабо­ты [<xref ref-type="bibr" rid="cit23">23</xref>], целесообразно было представить темати­ческий состав участников двух опросов в едином классификаторе. В работе [<xref ref-type="bibr" rid="cit23">23</xref>] области научного знания были выбраны в соответствии с классифи­катором системы аттестации британских универси­тетов Research Excellence Framework, REF 2014[<xref ref-type="bibr" rid="cit13">13</xref>]. Ре­спонденты распределились следующим образом: Medical and Life sciences (35%), Natural Sciences and engineering (23%), Social sciences (27%) and Arts and Humanities (15%). Для сопоставления результатов двух опросов в части сравнения по тематикам мы, вслед за авторами [<xref ref-type="bibr" rid="cit25">25</xref>], разбили все анкеты на две стандартные группы: естественные, точные, тех­нические науки и медицина (Science, Technology and Medicine, STM) — 52,5% и гуманитарные и об­щественные науки (Humanities and Social Science, HSS) — 47,5%. В таком представлении состав ре­спондентов нашего исследования практически совпадает с составом респондентов работы [<xref ref-type="bibr" rid="cit23">23</xref>] (STM — 52% и HSS — 48%) и сопоставление резуль­татов становится правомерным.</p><p>Целью опроса было получение данных, позволя­ющих оценить отношение к ОА со стороны предста­вителей научного и образовательного сообщества по следующим показателям:</p></sec><sec><title> </title></sec><sec><title>3. Результаты исследования</title><p>Все результаты обработки ответов на вопро­сы анкеты сведены в итоговые таблицы, которые представлены в разделе «Дополнительные ма­териалы». В таблицах приведены результаты по следующим референтным группам: все участники опроса, группы университетов и НИИ, две профес­сиональные группы — ППС и НС и две тематические группы — STM и HSS.</p></sec><sec><title>3.1 Уровень осведомленности научного и образо­вательного сообщества о движении ОА</title><p>Вопрос анкеты 2.1. Известно ли вам о движении за открытый доступ к научным публикациям (Open Access)?</p><p>Сводка результатов приведена в табл. 1. В целом на этот вопрос анкеты утвердительно ответили 57% респондентов. Процент утвердительных ответов среди сотрудников НИИ (65%) значительно выше числа утвердительных ответов сотрудников уни­верситетов (56%). Наиболее высокий уровень ос­ведомленности демонстрируют научные сотрудни­ки (НС) — 69%, в то время как для преподавателей университетов (ППС) эта цифра равна 54%. Среди представителей STM и HSS областей исследова­ния утвердительные ответы распределились как 61 к 48%. При этом для представителей гумани­тарных и общественных наук процент респонден­тов, не уверенных в своем ответе (21%), оказался вдвое выше, чем для всех остальных референтных групп (10–11%). В части других профессиональных групп процент утвердительных ответов следую­щий: руководитель, администратор — 74%, аспи­рант, докторант — 67%, студент — 33%. Дальнейшее рассмотрение ответов на другие вопросы анкеты показало невысокую надежность ответов студен­тов. Из 52% респондентов, отрицательно ответив­ших на вопрос 2.1 «Известно ли вам о движении за открытый доступ к научным публикациям (Open Access)?», 25% указали на то, что они поддержива­ют идею ОА. Среднестатистическое значение уров­ня осведомленности для 9 различных групп участ­ников составляет 61% (0,61 ± 0,02), σ = 0,006, где σ — стандартное отклонение.</p></sec><sec><title>3.2 Уровень поддержки движения ОА в сообществе</title><p>Вопрос анкеты 2.3. Ваше отношение к движе­нию за открытый доступ к научным публика­циям.</p><p>Результаты обработки анкет приведены в табл. 2. Все референтные группы оказались единодуш­ными при ответе на данный вопрос. Уровень под­держки движения ОА в России чрезвычайно высо­кий. Суммарная доля всех положительных ответов: «Да, поддерживаю» и «В основном поддерживаю» варьируется от 93 до 96%. Как и раньше, предста­вители общественных и гуманитарных наук оказы­ваются наименее категоричными в своих ответах. Интерес представляют ответы молодых ученых — аспирантов и докторантов. Эта группа демонстри­рует самый высокий процент безоговорочной под­держки ОА: 67%. Средние по всем референтным группам значения: «Да, поддерживаю» — 0,56 ± 0,017, σ = 0,05; «В основном поддерживаю» — 0,39 ± 0,020, σ = 0,06. Среднее значение суммарной доли положительных ответов — 0,95 ± 0,006, σ = 0,02. Можно заключить, что вне зависимости от типа ор­ганизаций, области научного знания, занимаемой должности российское научное и образовательное сообщество поддерживает движение за открытый доступ.</p><p>Среди респондентов из российских университе­тов 53% ответили, что они поддерживают ОА, а еще 43% выбрали вариант «В основном поддерживаю». Эти результаты практически совпадают с результа­тами опроса в университетах Великобритании [<xref ref-type="bibr" rid="cit23">23</xref>]: 57% респондентов посчитали ОА очень важным, а 36% — достаточно важным.</p></sec><sec><title>3.3 Готовность авторов размещать свои работы в зеленом ОА</title><p>Вопрос анкеты 2.4. Готовы ли вы размещать свои публикации в репозиториях (электронных библиотеках) открытого доступа?</p><p>Результаты обработки анкет приведены в табл. 3. Как и при ответе на вопрос о поддержке ОА, все референтные группы оказались единодушными в своих ответах. Суммарная доля всех положитель­ных ответов: «Да» и «Да, при определенных усло­виях» варьируется от 0,92 до 0,95. Представители общественных и гуманитарных наук вновь оказа­лись наименее категоричными в своих ответах. От­веты молодых ученых (аспирантов и докторантов) и студентов (0,91 и 0,92) не отличаются в данном случае от других референтных групп.</p><p>Средняя по всем референтным группам доля от­ветов: «Да» — 0,54 ± 0,01, σ = 0,04; «Да, при опреде­ленных условиях» — 0,39 ± 0,01, σ = 0,03; суммарная доля положительных ответов — 0,94 ± 0,003, σ = 0,01.</p><p>Тем самым в отношении готовности размещать свои статьи в репозиториях открытого доступа рос­сийское научное и образовательное сообщество демонстрирует единство и высокую степень под­держки зеленого ОА. Этот вывод является весомым аргументом в пользу необходимости продолжать и развивать сеть репозиториев открытого доступа в России.</p></sec><sec><title>3.4 Опыт ОА публикаций в научном и академиче­ском сообществах</title><p>Вопрос анкеты 3.1. Публикуете ли вы свои ра­боты в открытом доступе?</p><p>Результаты первоначальной обработки анкет приведены в табл. 4. Как следует из данных табли­цы, в разных референтных группах от 71 до 79% респондентов имеют опыт публикаций в открытом доступе. Среднее по всем группам значение рав­но 0,75 ± 0,01, σ = 0,04. При этом для университетов и НИИ результаты оказались достаточно близки­ми: 79 и 75% соответственно. Интересно отметить, что процент авторов из российских университетов, имеющих на весну 2018 г. опыт публикаций в ОА (79%), оказался выше соответствующего показа­теля для университетов Великобритании на 2015 г. (75%).</p><p>Рассмотрим более подробно структуру ОА публи­каций для двух групп: университетов и НИИ. Ана­лиз ответов проведем только для тех респонден­тов, которые указали, что имеют опыт публикаций в открытом доступе. В табл. 4 приведена сводка от­ветов на вопросы об опыте ОА публикаций для сле­дующих вариантов ответов (в квадратных скобках приведены обозначения, использованные в табл. 4 и на рис. 2):</p><p> </p><fig id="fig-2"><caption><p> </p><p>Рис. 2. Структура публикаций открытого доступа рос­сийских авторов из университетов (ВО) и НИИ</p><p>Fig. 2. The structure of OA publications of Russian authores from universities (ВО) and research institutes (НИИ)</p></caption><graphic xlink:href="neicon-1-1-g002.jpeg"><uri content-type="original_file">https://cdn.elpub.ru/assets/journals/ojs-dev/2018/1/druB3JKqlVE3wOddLzFNg4uk082uz4hkANcPzevj.jpeg</uri></graphic></fig><p> </p><p>Результаты приведены также на рис. 2.</p><p>Из рис. 2 следует, что, несмотря на близкие зна­чения доли авторов с опытом ОА публикаций, ра­ботающих в университетах (79%) и НИИ (75%), вну­тренняя структура ОА публикаций для этих двух групп отличается. В зеленом ОА размещают свои работы 44% университетских ученых, при этом больше половины из них (25% из 44%) размещают свои работы в университетских репозиториях. В золотом ОА (включая гибридный золотой ОА) пу­бликуются 57% университетских авторов, но только пятая часть из них публикует ОА статьи в гибрид­ных журналах. Ученые из НИИ публикуются в зо­лотом ОА заметно больше (64%), четверть из них (16% из 64%) публикуются в гибридных журналах. В зеленом ОА размещают свои статьи только 36% ав­торов из НИИ, причем большинство из них (25% из 36%) размещают статьи на специальных платфор­мах, а не в институтских репозиториях.</p></sec><sec><title>3.5 Наличие репозиториев в организациях</title><p>Вопрос анкеты 2.6. Есть ли в вашей организа­ции репозиторий (электронная библиотека), в который загружаются публикации сотрудни­ков?</p><p>При обработке анкет в части ответов на этот и следующий вопрос были получены усредненные данные на уровне отдельных организаций. Итого­вый ответ для каждой организации определялся нахождением среднего значения ответов всех ре­спондентов из этой организации. Такой подход при ответе на вопросы, касающиеся организации в це­лом, позволяет избежать ошибок, связанных с раз­ным числом респондентов от разных организаций. Следует, однако, заметить, что для двух референт­ных групп, университетов и НИИ, результаты, по­лученные на уровне организаций и отдельных ре­спондентов, дают схожую картину (см. табл. 5).</p><p>Результаты обработки анкет как на уровне орга­низаций, так и на уровне отдельных респондентов приведены в табл. 5. Из 182 идентифицирован­ных организаций 84 (46%) имеют репозитории, 67 (31%) не имеют репозитория, а для 17% организа­ций был выбран ответ «Затрудняюсь ответить». Среди 90 университетов репозитории имеют 56 (65%) организаций, не имеют репозитория 13 (14%) и затруднились с ответом респонденты из 24 (23%) университетов. Среди 85 НИИ эти цифры равны соответственно 24 (28%), 51 (60%) и 10 (12%). Таким образом, почти две трети российских НИИ не имеют своего репозитория.</p><p>Результаты, определенные на уровне организа­ций, позволили нам провести сравнение с резуль­татами международного опроса Ассоциации евро­пейских университетов (EUA) 2017 г., полученными в работе [<xref ref-type="bibr" rid="cit24">24</xref>], где от каждого университета прини­мался только один ответ.</p><p>Сопоставление данных EUA и результатов наше­го опроса графически представлено на рис. 3.</p><p> </p><fig id="fig-3"><caption><p> </p><p>Рис. 3. Наличие репозиториев в университетах EUA [24] и российских университетах (ВО) и НИИ</p><p>Fig. 3. Existence of repositories in the EUA and Russian universities (ВО) and Russian research institutes (НИИ)</p></caption><graphic xlink:href="neicon-1-1-g003.jpeg"><uri content-type="original_file">https://cdn.elpub.ru/assets/journals/ojs-dev/2018/1/8vQqZNm3X7RuVx18Y5YpJsoYGwyrRH5t9hcBEGIN.jpeg</uri></graphic></fig><p> </p><p>Обращают на себя внимание два обстоятельства: относительно низкий по сравнению с Европой уро­вень распространения университетских репозито­риев в России (83 и 62% соответственно) и низкий процент российских НИИ, которые имеют свои ре­позитории (28%).</p></sec><sec><title>3.6 Наличие регламентирующих документов в отношении ОА публикаций в организациях</title><p>Вопрос анкеты 2.8. Существует ли в вашей ор­ганизации закрепленная регламентами прак­тика размещения в открытом доступе публи­каций сотрудников организации?</p><p>Результаты обработки анкет приведены в табл. 6. Обработка проводилась в двух вариантах: для всех 182 организаций — участников опроса и только для тех организаций, в которых есть репозитории. При этом из 84 организаций, имеющих репозито­рии, 43 (51%) имеют регламентирующие докумен­ты в отношении размещения работ сотрудников в ОА (политика ОА): среди 56 университетов таких организаций 29 (52%), среди 24 НИИ — 13 (54%). От­рицательно на вопрос о существовании регламен­тирующих документов в отношении ОА ответили представители 23 организаций (27%), в том числе 12 университетов (21%) и 10 НИИ (42%). Интересно сравнить российские данные с данными отчета Ас­социации европейских университетов. На момент опроса 2016–2017 гг. 53% респондентов опроса име­ли разработанную политику ОА в отношении пу­бликации результатов научных исследований, 21% планировали ее разработать в течение ближайших 12 месяцев, еще 18% организаций планировали разработку политики, но не ранее чем через 12 ме­сяцев, и только 7% университетов не планировали разработку таких документов. Таким образом, мож­но предположить, что в 2018 г. политику ОА имеют 74% европейских университетов, 7% не имеют и не планируют разрабатывать ОА политику, а для 18% процентов университетов ситуация неоднознач­ная. Результаты сравнения европейских и россий­ских университетов и российских НИИ приведены на рис. 4.</p><p> </p><fig id="fig-4"><caption><p> </p><p>Рис. 4. Наличие регламентирующих документов в отно­шении ОА публикаций (политики открытого доступа) в университетах EUA [24] и российских университетах (ВО) и НИИ</p><p>Fig. 4. Existence of OA policies in the EUA and Russian universities (ВО) and Russian research institutes (НИИ)</p></caption><graphic xlink:href="neicon-1-1-g004.jpeg"><uri content-type="original_file">https://cdn.elpub.ru/assets/journals/ojs-dev/2018/1/Je0vy9QIrZSnTjWZOt4tfe8m6FvCBpowhwlCUQ6q.jpeg</uri></graphic></fig><p> </p><p>Сопоставление результатов двух опросов показывает, что среди европейских университетов про­цент организаций, имеющих регламентирующие документы в отношении ОА публикаций (74%), за­метно выше, чем в российских университетах (62%).</p><p>Результаты обработки ответов всех 182 органи­заций ожидаемо показали более низкий процент существования документов, регламентирующих ОА публикации (см. табл. 7). Из 182 организаций-ре­спондентов политику ОА имеют 56 (31%), 76 (42%) организаций не имеют такой политики, 50 (27%) затруднились с ответом. Для 90 университетов эти цифры равны соответственно: 35 (39%), 24 (27%) и 31 (34%). Для 85 НИИ: 19 (22%), 49 (58%) и 17 (20%).</p></sec><sec><title>3.7 Преимущества и недостатки ОА публикаций</title><p>Вопрос анкеты 3.2. Как Вы считаете, каковы преимущества и недостатки публикации ре­зультатов научной деятельности в откры­том доступе?</p><p>Результаты приведены в табл. 7. На этот вопрос анкеты ответил всего 681 респондент из шести ре­ферентных групп: аспирант, докторант — 36 (5%), другая — 22 (3%), научный сотрудник — 117 (17%), ППС — 419 (62%), руководитель, администратор — 52 (8%), студент — 35 (5%). При обработке ответов на этот вопрос в разрезе профессиональных групп мы исключили группу «Другая» из рассмотрения. По тематикам исследований (STM и HSS) респонденты разделились практически поровну: 343 (50%) и 338 (50%) соответственно. При этом ответы группы НС на 89% были сформированы представителями STM наук (104 респондента из 117). Обработка ответов показала, что 466 респондентов из 681 (68%) не ви­дят в ОА никаких недостатков. Причем эта цифра очень слабо меняется от группы к группе. Среднее значение 0,69 ± 0,02, σ = 0,04. Этот результат пред­ставляется нам важной характеристикой отноше­ния научного сообщества к ОА.</p><p>Недостатки ОА указали менее трети респонден­тов (214 ответов). Из них 143 (67%) назвали среди недостатков возможность плагиата и других нару­шений авторских прав. Две трети ответивших та­ким образом респондентов (96 из 143) — это ППС, причем 80% из них — это ППС из области HSS. При этом в группе НС из области STM наук плагиата опасаются только 8% респондентов, ответивших на этот вопрос анкеты. Средние значения доли ре­спондентов, отметивших плагиат среди недостат­ков ОА, составляют: по всем пяти группам 0,20 ± 0,04, σ = 0,09; для группы HSS: 0,30 ± 0,06, σ = 0,14; для группы STM: 0,11 ± 0,02, σ = 0,04. Среди других недостатков ОА респонденты отметили высокий уровень APC, которую приходится платить авторам, и другие финансовые проблемы. Эти недостатки отметили 45 респондентов (21%), каждый второй из них — научный сотрудник. Интересно отметить, что проблемы, связанные c низким научным уровнем журналов ОА, назвали только 2% респондентов.</p><p>Среди преимуществ ОА авторы указали пользу для общества и развития науки, расширение ауди­тории, возможность своевременно находить акту­альную информацию, ускорение и упрощение об­мена актуальными научными знаниями.</p><p>Приведем для примера отзыв респодента кате­гории «аспирант, докторант» из НИИ (Санкт-Петер­бург, STM): «Знания должны быть доступны всем. Открытые репозитории — это первый шаг к гло­бальному знанию, я поддерживаю их развитие».</p></sec><sec><title> </title></sec><sec><title>4. Обсуждение и заключения</title><p>Из результатов работы можно сделать следую­щие выводы. С идеями ОА знакомы две трети пред­ставителей научного и образовательного сообще­ства. Этот показатель выше для группы STM наук по сравнению с группой HSS и для группы НИИ по сравнению университетами. Наиболее осведом­ленными профессиональными группами являются группы НС и «руководитель, администратор». Са­мый низкий уровень осведомленности продемон­стрировали студенты: 33%. Поэтому практическая задача распространения идей ОА в российских университетах является актуальной.</p><p>Все без исключения референтные группы про­демонстрировали высокий уровень поддержки ОА: суммарный процент положительных ответов равен 95%. Результаты для российских университетов (96%) очень близки к результатам опроса 2015 г. для университетов Великобритании (93%).</p><p>Подавляющее большинство российских респон­дентов готовы размещать свои статьи в репозито­риях открытого доступа, суммарная доля положи­тельных ответов равна 94%. Этот вывод является весомым аргументом в пользу необходимости про­должать развитие сети репозиториев открытого доступа в России, которые, как показали результа­ты опроса, в настоящее время еще развиты недостаточно.</p><p>Три четверти российских авторов имеют опыт ОА публикаций в золотом или зеленом ОА, при этом для группы университетов этот показатель выше, чем для НИИ. Процент университетских уче­ных, имеющих на 2018 г. опыт ОА публикаций (79%), оказался выше соответствующего показателя для опроса британских исследователей 2015 г. (75%) [<xref ref-type="bibr" rid="cit24">24</xref>]. Возможно, это общая тенденция, связанная с чрезвычайно быстрым распространения практи­ки ОА публикаций благодаря правительственным программам многих стран, обязывающих ученых публиковаться в золотом открытом доступе и осво­бождающих национальных авторов от необхо­димости оплачивать APC. Подобную причину уже отмечали авторы [<xref ref-type="bibr" rid="cit18">18</xref>] при обсуждении роста ко­личественных показателей практики зеленого ОА. Исследование временной динамики распростане- ния практики ОА публикаций может представлять отдельный интерес.</p><p>Высокий процент ОА публикаций российских авторов указывает на то, что ученые в России не только поддерживают ОА, но и стремятся самосто­ятельно реализовать ОА на практике несмотря на отсутвие государственных программ ОА в России.</p><p>Внутренняя структура ОА публикаций россий­ских авторов в группах университетов и НИИ за­метно отличается. В группе университетов процент авторов, размещающих свои работы в зеленом ОА, выше, чем в НИИ. Сотрудники университетов отда­ют предпочтение репозиториям в своей организа­ции, в то время как авторы из НИИ размещают свои статьи преимущественно в специализированных репозиториях. В отношении золотого ОА картина противоположная: в НИИ процент ученых, имею­щих опыт публикации в золотом (и гибридном) ОА, выше, чем в университетах.</p><p>Сравнение с результатами международных опро­сов показывает, что процент российских универ­ситетов, имеющих свои репозитории (62%), ниже показателя для европейских университетов (83%). Среди НИИ репозитории имеют менее трети орга­низаций.</p><p>В России очень слабо развита практика разработ­ки документов, регламентирующих ОА публикации. В среднем только третья часть из 182 организаций, участвовавших в опросе, имеет такие документы.</p><p>Даже среди организаций, имеющих свои репозито­рии, только половина каким-то образом регламен­тирует ОА публикации своих сотрудников.</p><p>Основную опасность при распространении ОА участники опроса видят в возможности плагиата и нарушения авторских прав. Более 60 процентов респондентов не видят в ОА никаких недостатков. Среди преимуществ ОА участники отметили пользу для развития науки и общества, упрощение и уско­рение научных коммуникаций, расширение чита­тельской аудитории, содействие перехода к гло­бальному знанию.</p><p>В целом результаты опроса продемонстрирова­ли высокий уровень информированности и под­держки идей ОА, а также наличие опыта исполь­зования ОА публикаций в российском обществе. Отсутствие, в отличие от других стран, официально сформулированной поддержки открытого доступа со стороны государства является, по-видимому, ос­новной причиной низкого распространения репо­зиториев и документов политики ОА среди россий­ских организаций.</p><p>Авторы планируют продолжить исследование распространения идей и практик открытого досту­па к научной информации и других компонентов Открытой Науки.</p><p> </p></sec><sec><title>ТАБЛИЦЫ</title><table-wrap id="table-1"><caption><p>Таблица 1. Сводка результатов обработки ответов на вопрос анкеты 2.1: «Известно ли вам о движении за откры­тый доступ к научным публикациям (Open Access)?»</p><p>Table 1. Retrieved results on Q 2.1. “Are you aware of the the initiative of OA to scholarly publications?”</p><p> </p></caption><table><tbody><tr><th>Ответы / Responses</th><th>ВсеAll responses</th><th>Все, %All responses, %</th><th>ВОUniv</th><th>ВО, %Univ, %</th><th>НИИResearch</th><th>НИИ, %Research, %</th><th>ППСFaculty</th><th>ППС, %Faculty, %</th><th>НСResearcher</th><th>НС, %Researcher, %</th><th>STM</th><th>STM, %</th><th>HSS</th><th>HSS, %</th></tr><tr><td>Да / Yes</td><td>775</td><td>57</td><td>631</td><td>56</td><td>128</td><td>65</td><td>439</td><td>54</td><td>185</td><td>69</td><td>384</td><td>61</td><td>349</td><td>48</td></tr><tr><td>Нет / No</td><td>427</td><td>32</td><td>372</td><td>33</td><td>50</td><td>25</td><td>280</td><td>34</td><td>56</td><td>21</td><td>173</td><td>28</td><td>223</td><td>31</td></tr><tr><td>Затрудняюсь ответить / Not sure</td><td>151</td><td>11</td><td>128</td><td>11</td><td>20</td><td>10</td><td>98</td><td>12</td><td>26</td><td>10</td><td>70</td><td>11</td><td>150</td><td>21</td></tr><tr><td>Всего / Total</td><td>1353</td><td>100</td><td>1131</td><td>100</td><td>198</td><td>100</td><td>817</td><td>100</td><td>267</td><td>100</td><td>627</td><td>100</td><td>722</td><td>100</td></tr></tbody></table></table-wrap><p> </p><p> </p><table-wrap id="table-2"><caption><p>Table 2. Retrieved results on Q 2.3: “Your attitude to the initiative of OA to scholarly publications”</p><p>Таблица 2. Сводка результатов обработки ответов на вопрос анкеты 2.3: «Ваше отношение к движению за откры­тый доступ к научным публикациям»</p><p> </p></caption><table><tbody><tr><th>Ответы / Responses</th><th>ВсеAll responses</th><th>Все, %All responses, %</th><th>ВОUniv</th><th>ВО, %Univ, %</th><th>НИИResearch</th><th>НИИ, %Research, %</th><th>ППСFaculty</th><th>ППС, %Faculty, %</th><th>НСResearcher</th><th>НС, %Researcher, %</th><th>STM</th><th>STM, %</th><th>HSS</th><th>HSS, %</th></tr><tr><td>Да, поддерживаю / Yes</td><td>721</td><td>54</td><td>581</td><td>53</td><td>126</td><td>62</td><td>232</td><td>53</td><td>159</td><td>59</td><td>343</td><td>55</td><td>321</td><td>50</td></tr><tr><td>В основном, поддержи­ваю / Yes, mainly support</td><td>554</td><td>42</td><td>476</td><td>43</td><td>62</td><td>31</td><td>188</td><td>43</td><td>94</td><td>35</td><td>244</td><td>39</td><td>280</td><td>44</td></tr><tr><td>Нет, не поддерживаю / No</td><td>51</td><td>4</td><td>46</td><td>4</td><td>4</td><td>2</td><td>15</td><td>3</td><td>7</td><td>3</td><td>25</td><td>4</td><td>22</td><td>3</td></tr><tr><td>Затрудняюсь ответить / Not sure</td><td>23</td><td>2</td><td>29</td><td>3</td><td>11</td><td>5</td><td>4</td><td>1</td><td>8</td><td>3</td><td>16</td><td>3</td><td>20</td><td>3</td></tr><tr><td>Положительные ответы / Positive responses</td><td>1275</td><td>96</td><td>1057</td><td>96</td><td>188</td><td>93</td><td>420</td><td>96</td><td>253</td><td>94</td><td>587</td><td>93</td><td>601</td><td>93</td></tr><tr><td>Всего / Total</td><td>1326</td><td>100</td><td>1103</td><td>100</td><td>203</td><td>100</td><td>439</td><td>100</td><td>268</td><td>100</td><td>628</td><td>100</td><td>643</td><td>100</td></tr></tbody></table></table-wrap><p> </p><p> </p><table-wrap id="table-3"><caption><p>Таблица 3. Сводка результатов обработки ответов на вопрос анкеты 2.4: «Готовы ли вы размещать свои публи­кации в репозиториях (электронных библиотеках) открытого доступа?»</p><p>Table 3. Retrieved results on Q 2.4: “Are you ready for self-archiving in OA repositories?”</p><p> </p></caption><table><tbody><tr><th>Ответы / Responses</th><th>ВсеAll responses</th><th>Все, %All responses, %</th><th>ВОUniv</th><th>ВО, %Univ, %</th><th>НИИResearch</th><th>НИИ, %Research, %</th><th>ППСFaculty</th><th>ППС, %Faculty, %</th><th>НСResearcher</th><th>НС, %Researcher, %</th><th>STM</th><th>STM, %</th><th>HSS</th><th>HSS, %</th></tr><tr><td>Да, поддерживаю / Yes</td><td>721</td><td>53</td><td>582</td><td>51</td><td>116</td><td>59</td><td>415</td><td>51</td><td>149</td><td>56</td><td>382</td><td>54</td><td>335</td><td>52</td></tr><tr><td>В основном, поддержи­ваю / Yes, mainly support</td><td>561</td><td>41</td><td>465</td><td>41</td><td>69</td><td>35</td><td>353</td><td>43</td><td>104</td><td>39</td><td>286</td><td>41</td><td>271</td><td>42</td></tr><tr><td>Нет, не поддерживаю / No</td><td>70</td><td>5</td><td>65</td><td>6</td><td>4</td><td>2</td><td>44</td><td>5</td><td>9</td><td>3</td><td>34</td><td>5</td><td>34</td><td>5</td></tr><tr><td>Затрудняюсь ответить / Not sure</td><td>11</td><td>1</td><td>21</td><td>2</td><td>9</td><td>5</td><td>5</td><td>1</td><td>6</td><td>2</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr><tr><td>Положительные ответы / Positive responses</td><td>1282</td><td>94</td><td>1047</td><td>92</td><td>185</td><td>93</td><td>768</td><td>94</td><td>253</td><td>94</td><td>668</td><td>95</td><td>606</td><td>95</td></tr><tr><td>Всего / Total</td><td>1363</td><td>100</td><td>1133</td><td>100</td><td>198</td><td>100</td><td>817</td><td>100</td><td>268</td><td>100</td><td>702</td><td>100</td><td>640</td><td>100</td></tr></tbody></table></table-wrap><p> </p><p> </p><table-wrap id="table-4"><caption><p>Таблица 4. Сводка результатов обработки ответов на вопрос анкеты 3.1: «Публикуете ли вы свои работы в от­крытом доступе?»</p><p>Table 4. Retrieved results on Q 3.1: “Do you have experience in OA publication of your works?”</p><p> </p></caption><table><tbody><tr><th>ОтветыResponses</th><th>ВсеAll responses</th><th>Все, %All responses, %</th><th> </th><th>ВО, %Univ, %</th><th>НИИResearch</th><th>НИИ, %Research, %</th><th>ППСFaculty</th><th>ППС, %Faculty, %</th><th>НСResearcher</th><th>НС, %Researcher, %</th><th>STM</th><th>STM, %</th><th>HSS</th><th>HSS, %</th></tr><tr><td>Да / Yes</td><td>1351</td><td>79</td><td>1137</td><td>79</td><td>185</td><td>74</td><td>658</td><td>81</td><td>190</td><td>71</td><td>446</td><td>71</td><td>486</td><td>76</td></tr><tr><td>Нет / No</td><td>337</td><td>20</td><td>267</td><td>19</td><td>55</td><td>22</td><td>145</td><td>18</td><td>75</td><td>28</td><td>165</td><td>26</td><td>142</td><td>22</td></tr><tr><td>Другое / Others</td><td>17</td><td>1</td><td>37</td><td>3</td><td>9</td><td>4</td><td>14</td><td>2</td><td>3</td><td>1</td><td>17</td><td>3</td><td>15</td><td>2</td></tr><tr><td>Всего / Total</td><td>1705</td><td>100</td><td>1441</td><td>100</td><td>203</td><td>100</td><td>817</td><td>100</td><td>268</td><td>100</td><td>628</td><td>100</td><td>643</td><td>100</td></tr><tr><td>Gold OA</td><td>610</td><td>36</td><td>508</td><td>35</td><td>89</td><td>36</td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td></tr><tr><td>Gold OA (Hybrid)</td><td>170</td><td>10</td><td>134</td><td>9</td><td>30</td><td>12</td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td></tr><tr><td>Green OA (OAR)</td><td>306</td><td>18</td><td>282</td><td>20</td><td>20</td><td>8</td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td></tr><tr><td>Green OA</td><td>266</td><td>16</td><td>213</td><td>15</td><td>46</td><td>18</td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td></tr></tbody></table></table-wrap><p> </p><p> </p><table-wrap id="table-5"><caption><p>Таблица 5. Сводка результатов обработки ответов на вопрос анкеты 2.6: «Есть ли в вашей организации репози­торий (электронная библиотека), в который загружаются публикации сотрудников?»</p><p>Table 5. Retrieved results on Q 2.6: “Existence of repository in your institution”</p><p> </p></caption><table><tbody><tr><th>Ответы / Responses</th><th>Организации / Institutions</th><th>Респонденты / Respondents</th></tr><tr><th>ВсеAll responses</th><th>Все, %All responses, %</th><th>ВОUniv</th><th>ВО, %Univ, %</th><th>НИИResearch</th><th>НИИ, %Research, %</th><th>ОтветыResponses</th><th>ВсеAll responses</th><th>Все, %All responses, %</th><th>ВОUniv</th><th>ВО, %Univ, %</th><th>НИИResearch</th></tr><tr><td>Да / Yes</td><td>84</td><td>46</td><td>56</td><td>62</td><td>24</td><td>28</td><td>696</td><td>51</td><td>633</td><td>56</td><td>52</td><td>26</td></tr><tr><td>Нет / No</td><td>67</td><td>37</td><td>13</td><td>14</td><td>51</td><td>60</td><td>205</td><td>15</td><td>104</td><td>9</td><td>92</td><td>46</td></tr><tr><td>Затрудняюсь ответить / Not sure</td><td>31</td><td>17</td><td>21</td><td>23</td><td>10</td><td>12</td><td>452</td><td>33</td><td>392</td><td>35</td><td>56</td><td>28</td></tr><tr><td>Всего / Total</td><td>182</td><td>100</td><td>90</td><td>100</td><td>85</td><td>100</td><td>1353</td><td>100</td><td>1129</td><td>100</td><td>200</td><td>100</td></tr></tbody></table></table-wrap><p> </p><p> </p><table-wrap id="table-6"><caption><p>Table 6. Retrieved results on Q 2.8: “Existence of regulations on OA publications in your organization” (If the Q 2.6 answer's “Yes”)</p><p>Таблица 6. Сводка результатов обработки ответов на вопрос анкеты 2.8: «Существует ли в вашей организации закрепленная регламентами практика размещения в открытом доступе публикаций сотрудников организации?» Для организаций, имеющих репозитории</p><p> </p></caption><table><tbody><tr><th>Ответы / Responses</th><th>ВсеAll responses</th><th>Все, %All responses, %</th><th>ВОUniv</th><th>ВО, %Univ, %</th><th>НИИResearch</th><th>НИИ, %Research, %</th></tr><tr><td>Да / Yes</td><td>43</td><td>51</td><td>29</td><td>52</td><td>13</td><td>54</td></tr><tr><td>Нет / No</td><td>23</td><td>27</td><td>12</td><td>21</td><td>10</td><td>42</td></tr><tr><td>Затрудняюсь ответить / Not sure</td><td>18</td><td>21</td><td>15</td><td>27</td><td>1</td><td>4</td></tr><tr><td>Всего / Total</td><td>84</td><td>100</td><td>56</td><td>100</td><td>24</td><td>100</td></tr></tbody></table></table-wrap><p> </p><p> </p><table-wrap id="table-7"><caption><p>Таблица 7. Сводка результатов обработки ответов на вопрос анкеты 3.2: «Как вы считаете, каковы преимуще­ства и недостатки публикации результатов научной деятельности в открытом доступе?»</p><p>Table 7. Retrieved results on Q 3.2: “Advantages and disdvantages of OA publication of research results”</p><p> </p></caption><table><tbody><tr><th>Референтная группа / Reference group</th><th>Всего ответовAll responses</th><th>HSS</th><th>STM</th><th>Процент ответивших Percentage of responses</th><th>Не видят недостатковNo disadvantages</th><th>HSS</th><th>STM</th><th>Процент ответивших Percentage of responses</th><th>HSS</th><th>STM</th><th>Опасность плагиата Disdvantage plagiarism</th><th>HSS</th><th>STM</th><th>Процент ответивших Percentage of response</th><th>HSS</th><th>STM</th></tr><tr><td>Аспирант/докторант /Postgraduate</td><td>36</td><td>17</td><td>19</td><td>5</td><td>27</td><td>10</td><td>17</td><td>75</td><td>59</td><td>89</td><td>7</td><td>6</td><td>1</td><td>19</td><td>35</td><td>5</td></tr><tr><td>Научный сотрудник / Researcher</td><td>117</td><td>13</td><td>104</td><td>17</td><td>80</td><td>6</td><td>74</td><td>68</td><td>46</td><td>71</td><td>9</td><td>1</td><td>8</td><td>8</td><td>8</td><td>8</td></tr><tr><td>ППС / Faculty</td><td>419</td><td>253</td><td>166</td><td>62</td><td>290</td><td>182</td><td>128</td><td>69</td><td>72</td><td>77</td><td>96</td><td>77</td><td>19</td><td>23</td><td>30</td><td>11</td></tr><tr><td>Руководитель, администратор / Manager, adminisrator</td><td>52</td><td>20</td><td>32</td><td>8</td><td>34</td><td>13</td><td>21</td><td>65</td><td>65</td><td>66</td><td>10</td><td>6</td><td>4</td><td>19</td><td>30</td><td>13</td></tr><tr><td>Студент / Student</td><td>35</td><td>17</td><td>18</td><td>5</td><td>24</td><td>9</td><td>15</td><td>69</td><td>53</td><td>83</td><td>11</td><td>8</td><td>3</td><td>31</td><td>47</td><td>17</td></tr><tr><td>Другая / Other</td><td>22</td><td>18</td><td>4</td><td>3</td><td>11</td><td>10</td><td>1</td><td>50</td><td>56</td><td>25</td><td>10</td><td>8</td><td>2</td><td>45</td><td>44</td><td>50</td></tr><tr><td>Всего / Total</td><td>681</td><td>338</td><td>343</td><td>100</td><td>466</td><td>210</td><td>256</td><td>68</td><td>62</td><td>75</td><td>143</td><td>106</td><td>37</td><td>21</td><td>31</td><td>11</td></tr><tr><td>Среднее / Average</td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td>69</td><td>59</td><td>77</td><td> </td><td> </td><td> </td><td>20</td><td>30</td><td>11</td></tr><tr><td>Стандартное отклонение /Standard deviation</td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td>4</td><td>10</td><td>9</td><td> </td><td> </td><td> </td><td>9</td><td>14</td><td>4</td></tr></tbody></table></table-wrap><p> </p><p>[<xref ref-type="bibr" rid="cit1">1</xref>]    Roadmap open access 2018–2020 — Vsnu (дата обращения: 12.09.2018).</p><p>[<xref ref-type="bibr" rid="cit2">2</xref>]    RCUK policy on open access (дата обращения: 12.09.2018).</p><p>[<xref ref-type="bibr" rid="cit3">3</xref>]    Project DEAL (дата обращения: 12.09.2018).</p><p>[<xref ref-type="bibr" rid="cit4">4</xref>]    Proposal for National Guidelines for Open Access to Scientific Information (дата обращения: 12.09.2018).</p><p>[<xref ref-type="bibr" rid="cit5">5</xref>]    Recommendations for the Transition to Open Access in Austria (дата обращения: 12.09.2018).</p><p>[<xref ref-type="bibr" rid="cit6">6</xref>]    Denmark´s National Strategy for Open Access (дата обращения: 12.09.2018).</p><p>[<xref ref-type="bibr" rid="cit7">7</xref>]    Open Science and Research Initiative (дата обращения: 12.09.2018).</p><p>[<xref ref-type="bibr" rid="cit8">8</xref>]    France's National Plan for Open Science (дата обращения: 12.09.2018).</p><p>[<xref ref-type="bibr" rid="cit9">9</xref>]    Higher Education Funding Council for England (HEFCE) (дата обращения: 12.09.2018).</p><p>[<xref ref-type="bibr" rid="cit10">10</xref>]   «Иван Засурский предлагает Минобрнауки России наладить более тесное взаимодействие с НКО и гражданским обществом». Новости Совета при Президенте Россий­ской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека, 7 февраля 2018 г. (дата обращения: 12.09.2018).</p><p>[<xref ref-type="bibr" rid="cit11">11</xref>]   Фонд президентских грантов является единым оператором грантов Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества с 3 апреля 2017 года (дата обращения: 12.09.2018).</p><p>[<xref ref-type="bibr" rid="cit12">12</xref>]   Классификатор ОЭСР: The OECD Category scheme соответствует Revised Field of Science and Technology (FOS) Classification of the Frascati Manual 2002 (OECD Publishing) (дата обращения: 12.09.2018).</p><p>[<xref ref-type="bibr" rid="cit13">13</xref>]   The Research Excellence Framework (REF) (дата обращения: 12.09.2018).</p><p> </p><p> </p></sec></body><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Swan A., Brown S. Authors and open access publishing. Learned Publishing. 2004;17(3):219–224. https://doi.org/10.1087/095315104323159649</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Swan A., Brown S. Authors and open access publishing. Learned Publishing. 2004;17(3):219–224. https://doi.org/10.1087/095315104323159649</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Suber P. Open Access Overview. Focusing on open access to peer-reviewed research articles and their preprints. URL: https://legacy.earlham.edu/~peters/fos/overview.htm (дата обращения: 12.09.2018).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Suber P. Open Access Overview. Focusing on open access to peer-reviewed research articles and their preprints. Available at: https://legacy.earlham.edu/~peters/fos/overview.htm (accessed 12 September 2018).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Björk B.C., Welling P., Laakso M., Majlender P., Hedlund T., Guonason G. Open Access to the scientific journal literature: Situation 2009. 2010. PLoS One. 2010;5(6):e11273. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0011273</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Björk B.C., Welling P., Laakso M., Majlender P., Hedlund T., Guonason G. Open Access to the scientific journal literature: Situation 2009. 2010. PLoS One. 2010;5(6):e11273. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0011273</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Correia A.M.R., Teixeira J.C. Reforming scholarly publishing and knowledge communication: From the advent of the scholarly journal to the challenges of open access. Online Information Review. 2005;29(4):349–364. https://doi.org/10.1108/14684520510617802</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Correia A.M.R., Teixeira J.C. Reforming scholarly publishing and knowledge communication: From the advent of the scholarly journal to the challenges of open access. Online Information Review. 2005;29(4):349– 364. https://doi.org/10.1108/14684520510617802</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Laakso M., Welling P., Bukvova H., Nyman L., Björk B.C., Hedlund T. The development of open access journal publishing from 1993 to 2009. PLoS One. 2011;6(6):e20961. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0020961</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Laakso M., Welling P., Bukvova H., Nyman L., Björk B.C., Hedlund T. The development of open access journal publishing from 1993 to 2009. PLoS One. 2011;6(6):e20961. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0020961</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Crow J. Open access and scholarly communication. URL: http://eprints.rclis.org/12510/ (дата обращения: 12.09.2018).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Crow J. Open access and scholarly communication. Available at: http://eprints.rclis.org/12510/ (accessed 12 September 2018).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Laakso M. Green open access policies of scholarly journal publishers: A study of what, when, and where self-archiving is allowed. Scientometrics. 2014;99(2):475–494. https://doi.org/10.1007/s11192-013-1205-3</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Laakso M. Green open access policies of scholarly journal publishers: A study of what, when, and where self-archiving is allowed. Scientometrics. 2014;99(2):475–494. https://doi.org/10.1007/s11192-013-1205-3</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Björk B.C. Open access to scientific publications — An analysis of the barriers to change?. Information Research. 2004;9(2): paper 170. URL: http://hdl.handle.net/10227/647 (дата обращения: 12.09.2018).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Björk B.C. Open access to scientific publications — An analysis of the barriers to change?. Information Research. 2004;9(2): paper 170. Available at: http://hdl.handle.net/10227/647 (accessed 12 September 2018).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Willinsky J. The stratified economics of open access. Economic Analysis and Policy. 2009;39(1):53–70. https://doi.org/10.1016/S0313-5926(09)50043-4</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Willinsky J. The stratified economics of open access. Economic Analysis and Policy. 2009;39(1):53–70. https://doi.org/10.1016/S0313-5926(09)50043-4</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Kim J. Motivations of faculty self-archiving in institutional repositories. Journal of Academic Librarianship. 2011;37(3):246–254. https://doi.org/10.1016/j.acalib.2011.02.017</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kim J. Motivations of faculty self-archiving in institutional repositories. Journal of Academic Librarianship. 2011;37(3):246–254. https://doi.org/10.1016/j.acalib.2011.02.017</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Xia J.F. Assessment of self-archiving in institutional repositories: Across disciplines. Journal of Academic Librarianship. 2007;33(6):647–654. https://doi.org/10.1016/j.acalib.2007.09.020</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Xia J.F. Assessment of self-archiving in institutional repositories: Across disciplines. Journal of Academic Librarianship. 2007;33(6):647–654. https://doi. org/10.1016/j.acalib.2007.09.020</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Xia J.F., Sun L. Assessment of self-archiving in institutional repositories: Depositorship and fulltext availability. Serials Review. 2007;33(1):14–21. https://doi.org/10.1080/00987913.2007.10765087</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Xia J.F., Sun L. Assessment of self-archiving in institutional repositories: Depositorship and full-text availability. Serials Review. 2007;33(1):14–21. https://doi.org/10.1080/00987913.2007.10765087</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Kim J. Motivating and impeding factors affecting faculty contribution to institutional repositories. Journal of Digital Information. 2007;8(2). URL: https://journals.tdl.org/jodi/index.php/jodi/article/view/193/177 (дата обращения: 12.09.2018).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kim J. Motivating and impeding factors affecting faculty contribution to institutional repositories. Journal of Digital Information. 2007;8(2). Available at: https://journals.tdl.org/jodi/index.php/jodi/article/view/193/177 (accessed 12 September 2018).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Hendler J. Reinventing academic publishing — Part 1. IEEE Intelligent Systems. 2007;22(5):2–3. https://doi.org/10.1109/MIS.2007.4338485</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Hendler J. Reinventing academic publishing — Part 1. IEEE Intelligent Systems. 2007;22(5):2–3. https://doi.org/10.1109/MIS.2007.4338485</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Swan A. The culture of open access: Researchers’ views and responses. In: Jacobs N. (ed.). Open access: Key strategic. Chandos: Technical and Economic Aspects; 2006. URL: https://eprints.soton.ac.uk/262428 (дата обращения: 12.09.2018).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Swan A. The culture of open access: Researchers’ views and responses. In: Jacobs N. (ed.). Open access: Key strategic. Chandos: Technical and Economic Aspects; 2006. Available at: https://eprints.soton.ac.uk/262428 (accessed 12 September 2018).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Creaser C. Open access research outputs — Institutional policies and researchers’ views: results form two complementary surveys. New Review of Academic Librarianship. 2010;16(1):4–25. https://doi.org/10.1080/13614530903162854</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Creaser C. Open access research outputs — Institutional policies and researchers’ views: results form two complementary surveys. New Review of Academic Librarianship. 2010;16(1):4–25. https://doi.org/10.1080/13614530903162854</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Rodriguez J.E. Awareness and attitudes about open access publishing: a glance at generational differences. Journal of Academic Librarianship. 2014;40:604–610. https://doi.org/10.1016/j.acalib.2014.07.013</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Rodriguez J.E. Awareness and attitudes about open access publishing: a glance at generational differences. Journal of Academic Librarianship. 2014;40:604–610. https://doi.org/10.1016/j.acalib.2014.07.013</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit18"><label>18</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Spezi V., Fry J., Creaser C., Proberts S. and White S. Researchers’ green open access practice: a crossdisciplinary analysis. Journal of Documentation. 2013;69(3):334–359. https://doi.org/10.1108/JD-01- 2012-0008</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Spezi V., Fry J., Creaser C., Proberts S. and White S. Researchers’ green open access practice: a cross-disciplinary analysis. Journal of Documentation. 2013;69(3):334–359. https://doi.org/10.1108/JD01-2012-0008</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit19"><label>19</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Declaration of Rights and Principles to Transform Scholarly Communications. URL: https://osc.universityofcalifornia.edu/2018/06/championingchange-in-journal-negotiations/ (дата обращения: 12.09.2018).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Declaration of Rights and Principles to Transform Scholarly Communications. Available at: https:// osc.universityofcalifornia.edu/2018/06/championing-change-in-journal-negotiations/ (accessed 12 September 2018).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit20"><label>20</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Policy for open access in the post-2014 research excellence framework. URL: http://www.hefce.ac.uk/pubs/year/2014/201407/ (дата обращения: 12.09.2018); Open access in the Research Excellence Framework: Extension of flexibility. URL: http:// www.hefce.ac.uk/pubs/year/2016/CL,322016/ (дата обращения: 12.09.2018).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Policy for open access in the post-2014 research excellence framework. Available at: http://www.hefce.ac.uk/pubs/year/2014/201407/ (accessed 12 September 2018); Open access in the Research Excellence Framework: Extension of flexibility. Available at: http://www.hefce.ac.uk/pubs/year/2016/CL,322016/ (accessed 12 September 2018).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit21"><label>21</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Analytical Support for Bibliometrics Indicators. Open access availability of scientific publications. Final Report. Science-Metrix Inc. January 2018. URL: http://www.science-metrix.com/sites/default/files/science-metrix/publications/science-metrix_open_access_availability_scientific_publications_report.pdf (дата обращения: 12.09.2018).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Analytical Support for Bibliometrics Indicators. Open access availability of scientific publications. Final Report. Science-Metrix Inc. January 2018. Available at: http://www.science-metrix.com/sites/default/files/science-metrix/publications/science-metrix_open_access_availability_scientific_publications_report.pdf (дата обращения: 12.09.2018).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit22"><label>22</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Разумова И.К. Открыт ли открытый доступ? Визуализация и анализ массива статей открытого доступа на платформах глобальных индексов научного цитирования. В книге: Материалы 7-й Международной научно-практической конференции «Научное издание международного уровня — 2018: редакционная политика, открытый доступ, научные коммуникации». М.; 2018. URL: https://conf.neicon.ru/materials/35-Domestic0418/250418-03-Razumova.pdf (дата обращения: 12.09.2018).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Razumova I.K. Is open access open? Visualization and analysis of an array open access particles on the platforms of global science citation indexes. In: The 7th International Scientific and Practical Conference “World-class scientific publication — 2018: Editorial Policy, Open Access, Scientific Communications”. Moscow; 2018. Available at: https://conf.neicon.ru/materials/35-Domestic0418/250418-03-Razumova.pdf (accessed 12 September 2018) (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit23"><label>23</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Yimei Zhu. Who support open access publishing? Gender, discipline, seniority and other factors associated with academics’ OA practice. Scientometrics. 2017;111(2):557–579. https://doi.org/10.1007/s11192-017-2316-z</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Yimei Zhu. Who support open access publishing? Gender, discipline, seniority and other factors associated with academics’ OA practice. Scientometrics. 2017;111(2):557–579. https://doi.org/10.1007/s11192-017-2316-z</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit24"><label>24</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Morais R., Borrell-Damian L. EUA Open Access Survey Report 2016–2017. February 2018. URL: http://eua.be/Libraries/publications-homepage-list/openaccess-2016-2017-eua-survey-results.pdf?sfvrsn=2 (дата обращения: 12.09.2018).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Morais R., Borrell-Damian L. EUA Open Access Survey Report 2016–2017. February 2018. Available at: http://eua.be/Libraries/publications-homepage-list/open-access-2016-2017-eua-survey-results.pdf?sfvrsn=2 (accessed 12 September 2018).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit25"><label>25</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Rowley J., Johnson F., Sbaffi L., Frass W., Devine E. Academics’ behaviors and attitudes towards open access publishing in scholarly journals. Journal of the Association for Information Science and Technology. 2017;68(5):1201–1211. https://doi.org/10.1002/asi.23710</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Rowley J., Johnson F., Sbaffi L., Frass W., Devine E. Academics’ behaviors and attitudes towards open access publishing in scholarly journals. Journal of the Association for Information Science and Technology. 2017;68(5):1201–1211. https://doi.org/10.1002/asi.23710</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit26"><label>26</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Procter R., Williams R., Stewart J., Poschen M., Snee H., Voss A., Asgari-Targhi M. Adoption and use of Web 20 in scholarly communications. Philosophical Transactions of the Royal Society A. 2010;368(1926):4039–4056. https://doi.org/10.1098/rsta.2010.0155</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Procter R., Williams R., Stewart J., Poschen M., Snee H., Voss A., Asgari-Targhi M. Adoption and use of Web 20 in scholarly communications. Philosophical Transactions of the Royal Society A. 2010;368(1926):4039– 4056. https://doi.org/10.1098/rsta.2010.0155</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
